Hoy comparten su cuentos con los compañeros y compañeras.
-Lucas.
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-Vika.
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Como cada martes, vemos un poquito más de Van Gogh y de la primavera.
Galería
Otras obras están inspiradas en escenas campestres en las que aparecen árboles. Vemos algunos.
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| Almendro en flor |
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| En el bosque de Bolonia |
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| La morera |
Observación guiada de los cuadros y los comentamos (lenguaje oral):
-qué vemos
-qué colores
-cuál me gusta más
-cuál me gusta menos
-qué siento cuando los veo
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Vemos las características y las partes de un árbol.
Click para ver vídeo
¿A qué cuadro se parece el árbol del vídeo?
Pintar árboles ¡ACTIVIDAD EVALUABLE!
- escribirlo solo teniendo un modelo
- puntearle las letras y que las repasen
- hacerle cartelitos y que lo coloquen el el lugar correspondiente del árbol
Una vez terminado le hacéis una foto y me la mandáis al correo (el que coloque los cartelitos, que se vean en la foto colocados también).
"Técnicas"
1. Pintar con papel de cocina y film transparente.
2. Pintar con arroz coloreado.
3. Pintar con una pajita y esponja.
Educación musical Terminamos con un paseo primaveral, es un vídeo con imágenes y sonidos de la primavera.
Para trabajar la atención y la discriminación auditiva, seguid las instrucciones:
1º Escuchar el vídeo sin verlo una vez y en silencio (el tiempo que aguanten, si no es entero no pasa nada, son pequeños).
2º Volver a escuchar sin verlo otra vez, pero ya le preguntáis qué oyen o qué puede ser, los vais guiando.
3º Por última vez con imágenes y verbalizando lo que van viendo y las características de las mismas.
¡A descansar después de tanto trabajo!
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